2007年11月27日 星期二

水中蠟燭

水中蠟燭
將蠟燭置於水槽中,固定底部(以蠟油黏住底部),加水加到蠟燭只露出水面一點點,點燃蠟燭後,觀察蠟燭燃燒,可以發現蠟燭持續燃燒至低於水面。由於蠟燭仍然會熄滅,我們可以設計一個適合高年級學生的科學探究(scientific enquiry)活動,整個教學程序簡述如下:
1.將長度相同、粗細不同的蠟燭各一隻,固定於水槽。再將水槽注入水,直至蠟燭只露出水面約0.5cm。

2.將蠟燭點燃,靜靜觀察蠟燭燃燒至水面以下,蠟燭燃燒至某個程度仍然會熄滅。(視教學時間許可,以示範方式或者小組操作皆可)

3.小組討論:「蠟燭可以燃燒至水面以下的原因?」,討論後教師歸納指導。值得注意的是,教
師引導討論時,須注意等待時間(wait time)、多發問開放性問題的原則。

4.教師拋出問題:「粗細不同的蠟燭是否有差別?」,學生應可發現較粗的蠟燭燒得越低於水面(深度),亦即較細的蠟燭比較容易熄掉。

5.教師再拋出問題,以小組討論方式思考:「還有哪些因素會影響蠟燭燃燒低於水面之深度差異(避免使用燃燒時間差異)?」,我們期望學生能說出影響因素除了蠟燭粗細以外,還包括蠟燭點燃前露出水面的高度、點燃前燭蕊的長短、環境或人為因素(風吹、水面晃動)等等。

6.教師說明「變因」的分類(如控制的變因、操縱的變因),以及應變變因的測量方法(測量蠟燭低於水面的深度)。

7.各小組決定要探究的變因(每組只選一個變因),但是環境或人為因素不包含在內---因為具有變動性或個別差異(此問題也可做為討論問題之一)。

8.各小組討論如何進行實驗操作,以解決要探究的問題。在教師指導與確認後各小組進行實驗。

9.各小組成果報告。

資料來源:許良榮,
國立台中教育大學 科學與應用推廣系
轉引日期:2007,11月27日
網址:http://scigame.ntcu.edu.tw/Game_candle.html

泡泡光學



泡泡膜的顏色經常五彩繽紛,為什麼呢?
  

泡泡膜的顏色五彩繽紛,主要是因為光線進入泡泡膜產生「反射」、「折射」以及「干涉」的結果。
  

泡泡膜相當的薄,但是我們把泡泡膜放大後,會發現光線在進入泡泡的時候,膜的最外層會先反射部分入射光〈第一次反射〉,而部分的光進入泡泡膜之後,先產生折射(光由空氣進入泡泡),接著在遇到泡泡膜的內層時,會再一次反射〈第二次反射〉。二次反射的光重疊後,就會產生「干涉」,不同的干涉結果就產生不同顏色的光了,而且只要泡泡膜的厚度有微小的變化,光的顏色就會跟著變化。

由於泡泡膜厚度並不完全均勻,而且水分會一直蒸發,所以我們可以看到泡泡的顏色五彩繽紛,而且一直在變化呢!〈薄膜的厚度一直在改變〉
資料來源:國立台中教育大學 科學與應用推廣系

2007年11月20日 星期二

5歲以後骨密合 較宜握筆

5歲以後骨密合 較宜握筆
(李文儀、黃以敬)

花蓮教育大學幼教系副教授張孝筠建議,四、五歲正是小孩子手指骨骼發育由鬆散轉密合的關鍵期,真的要讓孩子握筆練習,較恰當的時機是五歲以後,並以曲線三角形粗的寫字專門筆,且最好在至少五乘五公分以上的超大格子內練習,或以白紙練習,從筆畫簡單的學起。
父母如果希望讓孩子及早學習,可先從粗筆畫圖,觸覺板讓孩子觸摸的方式了解筆畫順序,或是玩注音符號拼圖,唱兒歌也是學習注音符號的好方法,親子閱讀繪本更是發展孩子說話與思考的最佳策略。
長庚醫院兒童眼科醫師鄭含文則建議,小孩子看書寫字或是看電視電腦,最好三十分鐘就要讓眼睛休息,若發現常有瞇眼、歪頭斜視、容易寫錯字等,最好讓醫師協助進行視力檢查,有問題可及早矯治。

星幼童寫榴槤 近視最多



星幼童寫榴槤 近視最多
世界各國6至7歲近視盛行率調查
〔記者李文儀/台北報導〕國民健康局資料顯示,台灣小一新生每五個就有一個近視,近視盛行率已經擠入全球「前三強」,幾乎只「輸給」同樣在幼稚園就教寫字的新加坡,該國幼稚園小朋友就得寫榴槤、番茄等筆畫複雜的中文,小一近視盛行率因此將近三成。
過早寫字台北護理學院幼保系副教授楊金寶分析,幼稚園教寫字可能危害小朋友的生理及心理發展,最嚴重的傷害是視力,不僅視力可能變差,多是右撇子的小孩子過度用眼,甚至可能造成兩眼視差,右眼近視比左眼嚴重。
長庚醫院兒童眼科醫師鄭含文進一步警告,幼童假性近視年齡有下降趨勢,幼童原應有遠視能力,但臨床調查顯示,四至五歲幼童視力越來越退步,大多是與寫字看書、看電視等用眼過度有關。
衛生署調查也顯示,七歲學童九十五學年的近視盛行率高達十九點六%,比八十四年的十二點八%大幅增加。教育部強調,幼稚園學童的手臂、手腕、手指之筋骨肌肉與眼球肌肉發育尚未成熟,提早仿照小學教寫字,其握筆及書寫姿勢難正確,容易造成近視,因此才會要求幼稚園不要提早教寫字。
國內有家長送小孩到新加坡念幼稚園,發現作業竟要寫榴 ( 為槤的簡體字)、番茄等簡體字以及完整英文句子,讓人傻眼。但新加坡也可能因而付出學童健康代價,國健局資料顯示,新加坡七歲兒童近視盛行率在二○○二年已高達二十九%。
花蓮教育大學幼教系副教授張孝筠警告,如硬要小朋友在肌肉、骨骼發育不成熟時握筆,往往會姿勢錯誤,常會歪著頭寫字,不僅握筆一錯就錯到底,骨骼發育也受影響,視力也會出問題,絕不鼓勵孩子學前握筆寫字。
專家:會玩才能學得久
楊金寶說,太早學寫字也會揠苗助長影響小孩的心理健康,小朋友易因寫字受到挫折,到了小學反而失去學習興趣;其實幼稚園只要教小孩「玩」就好了,很多家長都不能接受這觀念,卻忽略了「玩」其實是刺激孩子的大腦及成長大肌肉的發展,「玩才能學得久!」

幼園教寫字 傷手傷眼

幼園教寫字 傷手傷眼(2007/11/19,自由時報)
http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/nov/19/today-education1.htm
〔記者李文儀/台北報導〕

公然違規 視禁令如耳邊風

幼童手部骨骼肌肉發育尚未成熟,幼稚園階段就學寫字,既傷手又傷眼,教育部已明令禁止,不過開學以來卻傳出有許多幼稚園照教不誤,尤其私立幼稚園教寫字情況最普遍,從123、ABC、ㄅㄆㄇ,到簡單國字大、小、王等,幼稚園小朋友無一不寫。「要幼稚園不教寫字,根本就不可能」,幼教業者直言不諱。

市售學前習字本 琳琅滿目

記者實地訪查更發現,市面上販售的學前教育練習寫字本更是琳琅滿目,許多兒童書籍及作業簿標榜適合二到六歲幼兒使用,卻讓小孩子在四公分平方甚至更小的小格子內練習寫注音符號、數字及英文字母,業者大鑽法規漏洞,擺明有市場的生意還是有人做。

太早握筆寫小字 磨損興趣

部分國小老師擔心,幼兒手部發育將因此受到戕害,而且可能導致幼童握筆姿勢不正確,「揠苗助長」要求孩子們太早握筆寫小字,對於寫字的學習興趣也可能提早磨損。
對於政策未能落實,教育部坦言,現行「幼稚教育法」沒有罰則可罰款處分違規園所,但縣市政府可糾正園所,並要求限期改善,甚至給予減班或解散等行政處分。
教育部表示,「兒童教育及照顧法」草案已送進立法院,對於違反教保活動規範的園所,未來將有明確的罰鍰、減招等罰則。
「我上中班時就寫ㄅㄆㄇ,大班時就寫國字,像生、王、自,還有自己的名字。」剛念完私立幼稚園、今年升上小一的小宏這麼說。相較之下,念公立幼稚園的哥哥、現已小三的小民比較「輕鬆」,「我上大班時,老師教我們在空中寫ㄅㄆㄇ和123,回家作業就在紙上練習。」

家長繳錢要求 難依政策走

台北護理學院幼保系副教授楊金寶指出,依照她評鑑幼托機構的經驗,公設民營或公立的園所,多能遵循政府政策,但民間私立園所為了迎合父母需求,往往都會違背政府規定,普遍都有教小朋友寫字的情形。
幼教業者也很無奈,兒童托教協會理事長韋秀鳳說,確實是公立的不教寫字,但私立的都在教,家長繳了錢,怎麼可能不教?她認為政府政策太死板。中華民國幼教聯合會總會長黃麗珠則說,政策立意良好,但「真的很難做到」。
教育部曾在民國七十年十月二十七日,以行政命令發文要求各縣市,「禁止幼稚園仿照小學教學寫字」,以維護幼兒視力健康,至今政策方向並未改變。
教育部強調,幼稚園並非小學先修班,應以統整能力教學為主,不應分科教授國語、數學等,小朋友太早學寫字,對視力、骨骼及肌肉發展都有負面影響。

2007年11月16日 星期五

實用教學資源網站一數學教學類

***********數學學習網站***********

趣味數學網http://www.ntsec.gov.tw/math/type4.htm

如何教寶寶數學==圓點http://www.palmchristy.net/baby/download.htm#mathdots

比較數值大小 - 透過遊戲讓學生溫習及鞏固分數、百分數和小數的互化。 http://ihouse.hkedcity.net/~ma1212/count_html.pl

數學網站http://www.primarygames.com/math/fishycount/index.htm

古老的數字方陣-----數獨【很好玩】http://www.paps.kh.edu.tw/aspx/math/9x9Number/Number.html

資料來源:窩比網站 水心會員
轉引自:窩比網站:http://www.woby.com.tw/wobytalk01.asp?id=60741

實用教學資源網站一中文教學類

***********中文網站***********
新生筆順練習網http://210.243.26.10/word_snes/

線上華語辭彙電子圖卡http://edu.ocac.gov.tw/lang/basic/ch_cards/index.htm

認識筆順 http://www.nhctc.edu.tw/class/chinese/c1/c1_a/a1.htm

ㄅㄆㄇ發音練習http://www.mdnkids.com/learn/learn_c/c1_4_2.html

新編華語注音符號http://edu.ocac.gov.tw/lang/basic/ch_kindergarten_new/english/page/sa.htm

多樣化學中文 http://www.dragonwise.hku.hk/dragon2/

認識漢語拼音 http://resources.emb.gov.hk/~chi/

成語動物園http://resources.ed.gov.hk/idiom2/

超級閃卡網站http://www.palmchristy.net/baby/download.htm

如何教寶寶閱讀http://www.palmchristy.net/baby/reading.htm

親子圖書館 http://elibrary.hkedcity.net/

錯別字挑戰擂台http://www.cbooks.org/wgame.asp

教育部製作的~~生命與老化 http://health.edu.tw/health/upload/modules/hbody/life/index.swf

7-12歲兒童學習網http://www.socialwork.com.hk/kid.htm

資料收集:窩比網站 水心會員
轉引自:窩比網站: http://www.woby.com.tw/wobytalk01.asp?id=60741

實用教學資源網站一英語教學類

***********英文學習網站***********
自然發音英文網http://www.starfall.com/n/level-a/learn-to-read/load.htm?f

英文小遊戲http://pbskids.org/lions/games/

英文拼字遊戲http://www.geocities.com/EnchantedForest/Dell/4678/indexpublish.html

英語圖解字典 (附真人發音)互動式教學http://www.liveabc.com

動物教認字 http://www.infostuff.com/kids/index.html

聽歌學英文 http://phonics.jazzles.com/html/kid.html learning planethttp://www.learningplanet.com/

經典故事學英文 http://www.candlelightstories.com/

BBC英文http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

BBC故事http://www.bbc.co.uk/cbeebies/storycircle/PBSKIDShttp://pbskids.org/STARFALLhttp://www.starfall.com/KidsPsychhttp://www.kidspsych.org/index2.html 44本兒童繪本http://www.kizclub.com/Sbody.html

可看VCD英文繪本http://www.ltscotland.org.uk/storybook/#

兒童免費學四種語言(法.西.德.英)有字母發音,音標,形狀,顏色 http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm

一至五歲及六至九歲的動畫學習遊戲,順便學英文.http://www.kidspsych.org/index1.html

小朋友的字典,還有英文兒歌及其他社會科生物科相關知識.http://www.littleexplorers.com/Dictionary.html

161本動畫繪本免費看http://www.beenleigss.qld.edu.au/requested_sites/audiostories/index.html discovery

兒童網http://kids.discovery.com/ BBC卡通人物塗鴉區http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

兒童Flash=雖然是大陸的~但做的很好~http://www.popofun.cn/flash/

英文=閃卡http://www.palmchristy.net/baby/download.htm#language

動手玩創意http://www.hitentertainment.com/artattack/

英文線上故事書,可列印http://pbskids.org/lions/stories.html 冒險小兔和復活島http://www.learningbox.com/bunny/

兩隻玩偶小熊的生活故事書*為實物照片的故事繪本 http://www.beartime.com/tales/stories.html

夏綠蒂網站。這是老師將孩子的繪畫依此故事編成的繪本網站。http://www2.lhric.org/pocantico/charlotte/index.htm

動畫學習遊戲http://www.kidspsych.org/index1.html

韓國英文學習網http://kr.kids.yahoo.com/eng/_expression/click_03/

小南瓜學習網http://www.pumkin.com/

認識身體每一處 http://yucky.kids.discovery.com/body/

新動物園==神奇又有創意http://www.bemboszoo.com/Bembo.swf ***********

卡通類兒童網站***********

大紅狗故事書http://teacher.scholastic.com/clifford1/index.htm

可愛Miffy與好友 http://www.miffy.com/

維尼家族 http://disney.go.com/disneyvideos/animatedfilms/pooh/

Hello Kitty同你玩遊戲 http://www.sanrio.com/

彼得兔網站http://www.peterrabbit.co.uk/

彩虹小馬網站http://www.hasbro.com/mylittlepony/

芝麻街網站http://www.sesameworkshop.org/sesamestreet/

湯瑪士小火車http://www.hitentertainment.com/thomasandfriends/usa/

英文迪士尼http://disney.go.com/home/today/index.html

建築師巴布幼兒英文學習http://www.hitentertainment.com/bobthebuilder/usa/spud.html

DORAhttp://www.nickjr.com/playtime/index.jhtml

小狗波波http://www.funwithspot.com/house.asp?locale=

UK ***********兒歌網站*********** 英文兒歌+歌詞http://www.smart-central.com/ 50首可愛英文兒歌動畫網http://kr.kids.yahoo.com/eng/song.html

英文兒歌網站http://howkid.com/kid/ 76首動畫flash兒歌 (可下載)

http://kenko007.myweb.hinet.net/sinsong.htm

資料收集:窩比網站會員 水心
轉引自:http://www.woby.com.tw/wobytalk01.asp?id=60741

2007年11月15日 星期四

全球首見 綠島發現新種海蛞蝓


全球首見 綠島發現新種海蛞蝓
全球首見的海蛞蝓新種。(圖由吳松鴻提供,記者郭芳綺翻攝)
外觀像草莓 尚未命名
〔記者郭芳綺/屏東報導〕綠島發現全球首見的海蛞蝓新紀錄種!國立海生館生物馴養組研究助理陳明輝,十月底在調查綠島海域軟體動物時發現三十多種海蛞蝓,其中一種經過鑑定後,確定是全球首見的海蛞蝓新種,目前尚未命名,但因外觀長得像草莓,暫時被他暱稱為「小草莓」。
由於營建署有意將綠島劃入「東沙海洋公園」範圍內,於是委託中華民國珊瑚礁學會調查綠島海域整體資源,國立海生館生物馴養組助理研究員陳明輝因長年研究海蛞蝓,受託調查綠島軟體動物。
今年十月,陳明輝在墾丁潛水教練吳松鴻協助下前往綠島潛水調查,短短三天調查,就發現超過三十種海蛞蝓,破了中山大學僅調查到十九種海蛞蝓的紀錄。不僅比中山大學種類多出十幾種,很多都是綠島海域第一次紀錄,其中一種裸鰓目海蛞蝓最近鑑定報告出爐,確定是全球首見。
陳明輝比對中外海蛞蝓種類,都未曾見過這種海蛞蝓,為進一步求證,他還發一封電子郵件寄給澳洲研究海蛞蝓三十多年的權威專家理查威廉(Richard C. Willan),證實是尚未見諸於世的海蛞蝓新種。
陳明輝說,此一全球首見海蛞蝓屬裸鰓目「Trotonia sp.」屬,外觀特徵鰓分布在身體兩側,體色呈淡粉紅色、滿布黑點,極為特殊,因現正是海蛞蝓繁殖期,海蛞蝓大多是兩兩成雙。

2007年11月5日 星期一

彰化的布袋戲

彰化的布袋戲(2000.04.04上網 )
江武昌

三百年的台灣布袋戲史,彰化縣一直佔有重要的影響地位,自台灣 有布袋戲迄今,彰化縣內的布袋戲文化藝術資源豐富,但明珠藏諸深 山,學術文化界和文教主管單位尚未能予以發掘和利用,明珠迄今祇 能襯魚目以耀眼,彰化布袋戲在台灣傳統藝術界中仍屬陪座。就台灣布袋戲的源流而言,彰化縣布袋戲是有清一代台灣布袋戲重 要的進出口和發源地之一,同時擁有南管布袋戲、白字布袋戲以及潮 調布袋戲等三種不同藝術表現的表演特色,迄今仍有跡可尋;目前台 灣兩大布袋戲派別的五洲園及新興閣,都發軔於彰化(五洲園始祖來 自鹿港,新興閣源於溪州)。就布袋戲戲曲音樂而言,彰化更是近現 代台灣北管布袋戲的發源地(一說是在台北,但從田野調查中發現有 更多的證據顯示北管布袋戲應是發源於彰化、台中地區)。

戰後台灣 布袋戲大量使用的北管風入松戲曲音樂即出自彰化北管戲曲藝師們的 改革創造。日據時期以前彰化不僅僅有潮調布袋戲、有南管布袋戲、 北管布袋戲,也有在全台獨樹一格,完全本土化的北管風入松演奏的 布袋戲音樂,「彰化幫」演奏的布袋戲配樂唱片被全國百分之九十五 以上的布袋戲班使用,目前台灣近千團的布袋戲團當中有完整前後場 人員搭配的戲班僅存三團,除台北小西園外,另兩團都保存在彰化縣 內(員林新樂園和二水明世界)。而彰化在布袋戲木偶彫刻方面亦是最具有代表性。台灣布袋戲木偶 彫刻發軔於三○年代的彰化,台灣最具有代表性的三位木偶彫刻師的 前兩位即出自彰化(彰化巧成真木偶彫刻店的阿三師和員林山仔頂的 許家班,另一是台中的時鐘仔)。彰化巧成真阿三師係下傳人:徐柄 標、徐柄根、徐柄垣亦是台灣近代金光布袋戲木偶彫刻之代表,而徐 柄垣的彫刻還一直延續到電視布袋戲的特殊造型風格,說台灣布袋戲 木偶彫刻史,也就是彰化巧成真前後兩代四人的藝術生命史,是一點 也不為過。

目前全台的布袋戲團總數在七、八百團之間。其中彰化縣現有正式 登記的布袋戲團在五十團以上,筆者於十年前的調查中所了解,包括 現有及已逝的彰化縣布袋戲藝人,至少在150 人以上,其中堪稱一代 宗師或知名藝人在二十人以上,例如七○年代以前彰化的歪師、員林 的張文源、埔心的林牛、謝富有、社頭的陳知高、鹿港的張萬全、永 靖邱金墻…等,七○年代以後的中生代藝人有員林新樂園吳氏兄弟、 大台員劉姓家族、光興閣鄭武雄、二水明世界茆氏家族、陳山林…等 。

此外,彰化縣在近現代台灣布袋戲界的在近現代掌中戲界佔有中部 五縣市是台灣布袋戲的最大巢穴,而彰化的鹿港是清代中部地區布袋 戲的發源地……,彰化縣的掌中戲文化資源(包括表演、彫刻、戲曲 音樂、傳承等許多方面)在台灣掌中戲發展史而言,確實有十分輝煌 以及重要的地位。


彰化縣布袋戲的藝人體系當中,除員林、社頭、田中一帶的自日治 時期發展起來的「北管風入松----彰化布袋戲戲曲音樂」別有特色之 外(然目前後場演奏藝人所剩無多,約只十餘人,已是台灣之最)。 另,以社頭『良樂班』陳知高為主的一系,儼然是台灣另一個布袋戲 門派,門徒甚眾,然徒眾其後又多與其他門派(主要是南投新世界、 虎尾五洲園、西螺新興閣)有所混雜,無法形成支脈而開山立派,其 系譜目前仍在整理當中,而最主要的發現是,彰化地區因為北管子弟 館林立,幾乎每個村莊都有一個北管子弟團,也因此帶動了彰化地區 布袋戲音樂的改革和布袋戲表演藝術的精進

在台灣其他地方的布袋 戲藝人幾乎都是師徒相傳,而唯有彰化和台中地區早期的布袋戲藝人 大多是出身於北管子弟團,因為對北管戲曲藝術的豐富造詣,不但促 使彰化成為台灣戲曲後場人才的主要供應地,讓彰化贏得「後場虎」 的威名,因為布袋戲藝人本身有很伸得戲曲表演造詣,在布袋戲的表 演技藝上,更能自創傳統而青出於藍,彰化地區早期的布袋戲藝人略 無師徒傳承,而掌上技藝在台灣布袋戲表演藝術當中亦能獨樹一格且 享有名氣,此亦是有別於其他縣市而成為戲曲彰化的特色之一,例如 早期彰化的歪師、員林的張文源、阿牛仔師、江萬長、臭獻師、阿昌 師… .等,而潮調布袋戲在彰化地區之流傳雖不廣,卻是目前所知歷 史最久遠的,所以彰化縣的布袋戲發展史甚至是台灣布袋戲發展史都 有可能因為潮調布袋戲班及藝人資料的發現為之改寫。


而目前較活躍 的布袋戲班仍是以員林新樂園掌中戲班、二水明世界掌中戲班,以及 以精擅於口白而活躍於廣播電台的二水新世界陳山林(黑人)較為突 出,員林新樂園掌中戲團的吳清秀所灌錄的戲齣長期賣給一般錄音布 袋戲班使用,永靖鄉盧守重長期製作出版布袋戲錄音帶、CD唱片和廣 播錄音帶,員林許忠漢先生亦聘請北管戲去音樂及布袋戲後場樂師從 事錄音出版工作多年,更早還有員林、社頭地區一批布袋戲後場樂師 受聘於南投新世界掌中劇團陳俊然,前前後後在台中中聲唱片、新電 塔唱片、海麗唱片和雲林金燕唱片灌錄了不少布袋戲戲曲配樂的唱片 ,稍後二水明世界掌中劇團亦灌錄了多張布袋戲後場音樂,對台灣布 袋戲的生態及發展都有很大的影響。

中生代的布袋戲名藝人光興閣鄭 武雄已呈半退休狀態,而資格最老的永靖邱金墻(土牆仔)已退休二 、三十年,堪稱為老藝人部份,現仍在演出的有社頭簫燦馫、陳三明 、陳汝崧,然現今社會的演出環境極差,在文化資源極端不足的情況 下,他們也僅能在一般的廟會中有一場沒一場的演出,未能見出老藝 人的藝術特質。彰化縣籍布袋戲藝人外移情形尚且不多,外移亦多在 北、高和桃園三地,這些戲班在彰化地區雖非重要戲班,到了外地頗 能稱道。


在布袋戲木偶彫刻方面,芬園鄉許協榮父子及許氏家族中的許振舜 、許獻章不但戲偶彫刻也很不錯,甚至許振舜的彫刻在戲劇界中的評 語又超過許協榮本身。彰化巧成真彫刻店徐柄標、徐柄桓、徐柄根兄 弟亦是台灣近現代布袋戲彫刻的代表人物,尤其是徐柄垣更是台灣電 視布袋戲彫刻的代表人物,與其父徐析森(阿三師)的兩代巧成真可 以說就是台灣布袋戲彫刻的代名詞。
1997年全國文藝季【戲曲彰化】布袋戲接力活動的用意,即是想把 彰化縣在布袋戲表演藝術的實力介紹予社會大眾,光大我彰化縣的藝 術榮耀,也讓藝文界、學術界以及政府文化主管單位,在從事學術研 究或藝術創作以及舉辦文化藝術活動時,對布袋戲表演藝術有較全面 性的了解和更多的選擇。在福安宮現場,彰化布袋戲將秀給您看。

演 出現場出了由筆者擔任串場主持之外,彰師大及文化中心的義工也在 中場換景的時間帶領現場小朋友做各種「布袋戲遊戲」,其用意在讓 觀眾了解:原來布袋戲也可以用手巾、用各種隨手可得的東西來做、 來玩,原來布袋戲是很好玩的。員林育英國小啟智班的八位有學習障 礙的小朋友,和他們的親密朋友布袋戲玩得是多麼的天真而開心。這 些學習障礙的小朋友只是很單純想告訴大家:我很快樂,就是這麼簡 單而已。而彰化縣立文化中心做這樣的節目安排,除了讓觀眾欣賞彰 化縣的布袋戲表演藝術之外,也希望讓更多人了解布袋戲運用在啟蒙 教育和特殊教育的功效,現場觀眾也能夠和這一群小朋友一起歡樂, 就是這麼單純而已。

現年八十五歲的永靖鄉邱金墻老藝師,人稱土墻 仔師,1912年生,早期與虎尾黃海岱、西螺鍾任祥、關廟仙仔師、朴 子貓池、台北李天祿等布袋戲藝師齊名。太平洋戰爭期間,邱金墻當 時的戲班「旭勝座」是得到日本政府許可得以演出的七個布袋戲團之 一,今亦僅存黃海岱、李天祿與邱金墻等三人,目前都已經是台灣最 重要的三個老藝師了。七○年代之後,見傳統戲劇的前景堪慮,遂放 棄演藝生涯退隱。然其對台灣布袋戲界的貢獻不可抹滅。【戲曲‧彰 化】邀約土牆仔師「重現江湖」,真正的用意是在表彰老藝師對我彰 化傳統藝術界的貢獻,並表達對老藝師的敬重之意。可惜當天邱金墻 健康情況欠佳,而不克與會,是此次活動的唯一缺憾。


在彰化縣立文化中心的協助下,以明倫國中布袋戲團及新樂園、金 鳳凰的新生代演員為主要成員的布袋戲後場研習班研習布袋戲的傳統 後場音樂,第一期研習已經結束,此次演出即是以明倫國中布袋戲團 和後場研習班的學員為主,亦可說是研習成果的驗收。因為彰化縣的 布袋戲班非常的多,為表現彰化布袋戲的優良傳統,特掏選出十年來 參加布袋戲比賽獲得優勝的三個劇團參與活動盛會,這三團分別是: 員林新樂園掌中劇團、二水明世界掌中劇團、大台員掌中戲團。其中 員林新樂園及二水明世界,是近年來能代表彰化而較為活躍於文化圈 的戲班,主要原因仍在於他們擁有完整而屬於自己班底的前後場班底 ,主演的吳清發和茆明福兩位,不但能演還能唱、能彈、能奏,在國 內布袋戲界,這種人才並不多見,他們的戲班還多次協助他團在台北 藝文界或出國演出,這次在文藝季當中演出的是傳統的戲碼【西遊記 】和【薛仁貴征東】。

以家族成員為主力的員林大台員掌中戲團演出 的是七○年代大盛於台灣社會的金光布袋戲【大俠百草翁】,這一齣 戲對三十年前的彰化地區老觀眾而言並不陌生,當晚的演出在台底下 就出現不少老觀眾議論紛紛,以及談起當年追逐戲班到處趕場看戲的 經驗談。而此次活動從早上九點到晚間十點左右結束,對觀眾而言, 不但見識了傳統到現代的彰化布袋戲,也見識了彰化布袋戲的優良傳 統和布袋戲在現代社會教育下的功能,也認識了布袋戲的彫刻藝術, 從而認知了戲曲彰化中的重要篇幅:彰化的布袋戲。


戲散場之後,猶聽到40歲以下的觀眾在說:還是金光布袋戲好看, 而老一輩的觀眾則在未散場之前逐漸走開,似乎對傳統鑼鼓戲曲的布 袋戲較有所感,與當天早上明倫國中及育英國小的布袋戲演出時,現 場充滿了媒體記者、學生、婦人、小孩及一般想對學生布袋戲「一探 究竟」的觀眾,似乎當天的布袋戲演出正滿足了各階層觀眾的興致, 也多少帶給了觀眾一些思考和回味。
而對主辦單位的彰化縣立文化中心而言,【戲曲彰化】的布袋戲單 元展現出彰化布袋戲多采多姿與豐厚戲曲資源的目的,可說是完全的 成功和圓滿。


── 《彰化縣文藝季成果專刊》
參考資料 http://ws.twl.ncku.edu.tw/hak-chia/k/kang-bu-chhiong/chionghoa-poutehi.htm

2007年11月3日 星期六

改的另一亂象---幼教歪風

改的另一亂象--幼教的歪風
分類:幼兒教育
2007/10/14 13:46

分類:好文章分享
2006/03/06 17:40
教改亂象另一章─幼教歪風

台中健康暨管理學院心理助理教授 吳樎椒
明道管理學院教學藝術研究所助理教授 張宇樑

教改多年來為人詬病的種種問題與令人不滿的聲浪,在教改「萬言書」中似潰堤的洪水般宣瀉。
但是不管多年來教改錯的有多離譜,抑或抄襲國外教育體制有多嚴重,但至少很多教育理念是正
確的,只是做法錯了、過程有瑕疵。而長期以來,幼兒教育如同孤兒尤其是近來財團化經營與吞
併幼教市場,惡性競爭、歪風不斷。可以說九年一貫是「理念對,做法錯」,而遺憾的是台灣幼
教是「理念多錯,做法更是錯的離譜」。 

「萬言書」中洋洋灑灑的十三大亂象,字字珠璣、用心良苦,句句犀利,切中要害,令人大呼過
癮。但筆者認為在萬言書中並未論及「幼教歪風」,在此提出,為目前台灣教育的眾亂之源、且
是最弱勢又最急需被重視的「幼兒教育」點出問題核心,希望喚起更多人的省思及回響。

一. 倒三角的教育體制
 
世人皆知幼兒教育乃所有教育之根基,近代大腦神經科學諸多研究證明: 人類大腦在十歲前已迅速發展至成人的百分之九十。舉凡教育理論與哲學的經典之述(例如: 杜威. 蒙特梭利. 皮亞傑等... )莫不以幼兒教育為立論根基。諸多的證據顯示幼兒教育的重要性,但台灣的教育卻處處忽略幼教的存在,延宕幼教的改革。在教改的過程中一味本末倒置的膨脹高等教育而忽略基礎教育。一直以來,社會大眾對"老師"的要求多於任何一種職業,對基礎教育的教師也"苛求"更多。基礎教育(國小、幼稚園教師) 的薪資低、福利少,教學資源少,就連獲得的尊重也少。反觀這些基礎教育的老師所付出卻是最多。然而,只要是稍微了解全球教育狀況的人都很清楚,台灣的基礎教育之紮實與成功遠遠領先全球。若沒有這些平日沉默的幼教老師及國小教師們,一天超過九小時的工時,台灣的教育那來這一點點的驕傲可言。

二. 價值觀的迷思
 
曾訪談過一位盡心為幼教工作付出,實施開放式教育的公幼老師,他無奈的談到:「不管我再怎麼努力的設計課程與教學,認同我的家長少的可憐。我每天超過12小時的付出卻遠不及華麗的學校建築和昂貴的教具展示!」另外一位辦學理念正確,醉心奉獻幼教的園長遺憾的表示:「有理念的園所都撐不下去了!家長們都因我們沒有美語教學,不上才藝課而將孩子轉學。」筆者憂心放眼台灣的幼教,處處可見功利主義的價值觀充斥於幼教圈,金玉其外敗絮其中的園所不斷滋長,似是而非的教育觀與口號淹沒了孩子快樂的童年及真正該有的學習。舉例來說, 近年來全美語及雙語學校林立,將全人的幼兒教育誤導成貴族式的教育。其中蘊含了許多的危機: 以一蓋全的教育目標、不合格的外籍師資、不符合實際教育大環境的教學模式、和忽略自我文化價值的教育理念。這眾多的教育價值的迷失,正慢慢的侵蝕國家之本與教育之本,社會大眾豈能不深思?!

三. 開發潛能?還是壓榨能量?! 

幾個禮拜前,在某大報中見到一則來自某縣市私立幼稚園團體所發出的公告聲明,原因是縣市政府將在新的學期增設公立幼稚園。這個團體大篇幅的比較公私立幼稚園的差別,言詞鑿鑿的舉出私立幼稚園的優點,如:上課時間比公立幼稚園長,才藝課程多等...。從這聲明中,表面上看來,公立幼稚園似乎真的條件比私立幼稚園差,但在懂得幼兒教育的人的眼中,發表這分聲明的人正好自曝私立幼稚園的短處,且把缺點當優點。筆者認為這篇聲明重要的不是它公然挑戰正式教育體制,而是在它冠冕堂皇的挑戰了人類發展與學習的自然法則,及模糊身為家長們該盡的天職。家庭教育在孩子的成長中是最重要的一環,尤其是幼兒階段,家長不應將教養責任推至幼稚園,幼稚園亦應站在幫助及輔導的角色,增進親子互動,而非一味迎合家長,延長孩子的在校時間。 孩子就像一顆種子,蘊含了一定的能量,但擁有無限的潛能,將長成不同種類的大樹,其結果端看教育如何提供適宜的養分,及給予其發展的空間。多年前一句「不要讓你的孩子輸在起跑點上」,誤導了許多家長的教育觀。幼兒園內、園外林立的才藝課程,加重家長荷包的負擔,也讓孩子們趕場式的吞食支離破碎的知識與技巧。筆者不禁要說: 這是壓榨孩子的能量,而非開發孩子的潛能!太多的才藝課程易流於填鴨式的訓練,限制了孩子的未來的性向發展,並提早使孩子喪失學習的興趣,所以往往適得其反,不但無法開發孩子的潛能,反而提早將孩子的能量榨乾。人類最佳的成長與大腦的學習須與其生活經驗相結合,需在遊戲中自由探索與成長。所以,幼兒教育需以配合孩子的發展和需要為考量,設計以「兒童為中心 的課程」,而非以成人的需要,家長的訴求為中心,如此每個孩子才能長成獨一無二的大樹。

四.師資培育急就章 

近來十二年國教被炒的火熱,大家理所當然的遺忘十年國教遠比十二年國教更具急迫性及必要性。義務教育往下扎根一說與幼托整合方案討論已久,卻常因相關利益團體的抗爭或國家財政考量而朝令夕改,讓人摸不著頭緒。諸多學前教育政令的搖擺不定造成了種種問題,私立園所蠢蠢欲動,不合格師資人人自危,師資培育機構更是一頭霧水,而私立園所長期存在立案班級遠不及未立案班級,和不合格師資遠多於合格教師的弊病,造成幼稚園內合格師資不足,而不合格師資想尋求進修管道卻又不得其門而入的窘境。為了即將實施的幼托整合及義務教育向下扎根,師資的問題將是最主要與嚴重的問題,教育部應探訪基層的情況與教師的聲音,提出一套完整的師資培育計畫和相關配套措施後,待有足夠的師資後再將政策上路。另外,對不合格教師教育部應給予輔導提供繼續進修的機會以提升幼教老師的素質,培養理論與實務兼備的專業師資。筆者深切的盼望義務教育向下扎根不是一個口號,也非形式化的政策。不是發發教育卷,或 是免費提供大班幼兒教育費用的政策,而是落實幼教課程的正常化,及重視幼兒的受教權。

現代人大多關心股市的漲跌,政黨是否輪替,卻忘了明日經濟的成長與否,和未來民主政治的成功與失敗,完全取決於今日的教育是否落實。教育不只傳遞學生知識,引導社會發展,更主導人類價值觀的成長。若說「教育是立國之基」那教育之根基非「幼兒教育」莫屬。

轉引自:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!BSwl4ZGBSUVHe6JTO1pGAw--/article?mid=8

台灣的教育問題,大概出在於讀什麼「教改萬言書」會亂感動的人太多吧??

2007年11月2日 星期五

幼教人談改革

幼教人談幼教改革
分類:幼兒教育
2007/10/14 13:48
幼教人談幼教改革
盧美貴/台北市立師院幼教系教授兼系主任  

不要以為我們還小,就忽略了我們的存在;在教育改革的聲浪裡,我們也有話要說……。
自古至今,人人都知道「啟蒙」教育的重要,個個也都明白的告訴我們羊毛第一次染上的顏色總
是最牢。可是放眼望去這最弱勢的一群,往往在「大人」互爭地盤的忽略中被犧牲了。
從制度、法令到幼教的師資、課程,到處可見其瘡孔,下面提出最根本的八項應革之事:

一、幼稚園的定位及法令修訂
「幼稚教育法」係幼教之根本大法,自民國七十年十一月公佈至今並未因社會大環境人、事、
時、物、地之變遷而有制宜的修訂。由於法源不足,幼稚園「妾身不明」已多時,由於正名與定
位的問題,幼稚園的權利與義務也因此公說公有理,婆說婆有理。名之為「教育機構」的含糊稱
謂,是在目標要求、行政制度、環境設備,以及各種教保條件的管理上比照「學校」,然而諸如
幼兒各項福利措施、教職員工保險,以及園舍用地徵稅等項目,私立幼稚園是無法享受真正學校
的權益。權利與義務非等同對待之餘,難怪幼稚園頻頻出招,不吐不快。


二、提昇幼教師資的素質
由於內在組織的不健全,加上客觀條件的不盡理想,因此,不少合格的幼教師望私立幼稚園的大
門而興歎,以致幼稚園不得不延聘高中、高職幼保科的不合格師資,且其比率超過一半以上。目
前除各師院幼教系擔負師資培訓之責,今夏於各大學亦開放幼教學程外,對於緩不濟急的幼教師
資,除力促各幼稚園設立董事會或財團法人以健全組織,吸引更多合格教師外,檢定目前在職人
員,給予適合年限的夜間或暑期進修,應該是可採行的「權宜」之計。為恐「魚目混珠」之嫌,
及現已合格老師有話要說,幼教師「分級」制度是急需著手規劃與實施。此外,促成幼、小師資
的交流,提供多元而系統化的在職進修管道,設立幼兒教育研究所等均是提昇師資素質的好方
法。

三、釐清幼稚園與托兒所的功能  
幼、托的分與合在幼教界始終是個爭議的焦點。在行政主管、師資來源、課程內容、環境設備,
以及收托年齡的不同下,其保育與教育等方法理當有異,可是目前除了隸屬單位、師資來源不同
外,二者幾乎無顯著差別,在「名」之有異,「實」則相同,但師資不能互通、進修有別、福利
有差異、薪水也不同,此二單位之含糊不清竟運作多年,實可列入世界紀錄。其實分合利弊參
半,世界各國有可供吾人參考之他山之石,斟酌國情要分屬就不要重疊含混,要整合其事權則必
須要求一致,方不致傷及幼兒權利。

四、輔導未立案幼稚園、托兒所合法化  
坊間未立案的幼稚園與托兒所林立,加以檢討原因,是立案條件不合時宜或其他原因導致業者放
棄立案。如果行政單位對立案者百般要求,而未立案者卻逍遙法外,政府威信豈不掃地?其次,
印發選擇幼稚園與托兒所手冊給父母,並且教導父母選擇立案的幼托,則可杜絕不合法的設立。

五、重視特殊幼兒專業師資之培訓  
「及早介入」為近年來特殊教育所極力倡導,及早發現、及早輔導有助於各類型特殊幼兒的治
療。在人權日益高張的今日,無障礙的童年應是我們努力的目標,因此在各師院幼教系增設多元
化的特殊教育課程,給予專業訓練與證書,在公立附幼普設特殊幼兒班,或鼓勵民間私人投資與
合作,均為可行之策。

六、發揮幼稚園與托兒所的評鑑功能 
評鑑的主要精神原在內發求成動機,它是一種自我激勵、自我改進與追求理想的措施,可惜台
灣這些年來的評鑑工作往往像貓捉老鼠或警察捉小偷一般,人們往往把評鑑結果與學校聲望、消
費者的購物指南相提並論,誤把評鑑當成教育行政機關的「緊箍咒」,同時也與「視導」劃成等
號。成立一個永久機構,發揮評鑑的真正功能是急需的。

七、成立幼教課程發展機構  
「皇家」唯一版本的教科書是我們所反對的,但我們也絕不同意任何坊間編輯大量教材主控幼兒
的學習。城鄉、山海教科書應有異,孩子的個別差異也應有不同的學習內容。成立幼教課程發展
機構指導「課程統整化、教材生活化、教學活動化」的落實,以及評量的多元化工作。

八、幼稚園社區化  
「父母是最好的老師」,這點在國人的意識中是相當薄弱的一環,如何加強非教育機構的幼教責
任是今後幼教的重大工作。幼稚園社區化可促使親職教育與子職教育的落實,最理想的幼稚園是
與社區結合在一起的。  平庸的教育將使國家陷於危機之中,追求卓越所費固多,平庸的代價
更大。期望「幼教人」的聲音得到你的回響………。


轉引自:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!1a6ok5aXExLpUOzqLFqYZSY-/article?mid=51

台北市市立托兒所自治條例

臺北市市立托兒所收托自治條例
兒少福利及托育法規
1.中華民國五十九年二月四日臺北市政府(59)府秘法字第2050號令公布1.中華民國五十九年二月四日臺北市政府(59)府秘法字第2050號令公布
2.中華民國六十二年七月十一日臺北市政府(62)府秘法字第31758號令修正發布2.中華民國六十二年七月十一日臺北市政府(62)府秘法字第31758號令修正發布
3.中華民國六十四年十一月七日臺北市政府(64)府秘法字第50231號令修正發布3.中華民國六十四年十一月七日臺北市政府(64)府秘法字第50231號令修正發布
4.中華民國六十七年十月二十日臺北市政府(67)府法三字第44729號令修正發布4.中華民國六十七年十月二十日臺北市政府(67)府法三字第44729號令修正發布
5.中華民國七十五年八月二十六日臺北市政府(75)府法三字第108325號令修正發布5.中華民國七十五年八月二十六日臺北市政府(75)府法三字第108325號令修正發布
6.中華民國八十六年一月二十四日臺北市政府(86)府法三字第8600158500號令修正第8條條文6.中華民國八十六年一月二十四日臺北市政府(86)府法三字第8600158500號令修正第8條條文
7.中華民國八十七年八月二十七日臺北市政府(87)府法三字第8706147100號令修正發布7.中華民國八十七年八月二十七日臺北市政府(87)府法三字第8706147100號令修正發布
8.中華民國九十一年七月一日臺北市政府(91)府法三字第09108041800號令修正公布(原名稱:臺北市立托兒所收托辦法)8.中華民國九十一年七月一日臺北市政府(91)府法三字第09108041800號令修正公布(原名稱:臺北市立托兒所收托辦法)


第 一 條  臺北市(以下簡稱本市)為辦理市立托兒所收托事宜,特依地方制度法第十八條第三款及第二十八條第二款制定本自治條例。

第 二 條  市立托兒所收托之兒童應符合下列要件:
一 年齡滿二歲至就讀國民小學前之兒童。但附設托嬰中心者,得收托出生滿二個月至未滿二歲之兒童。

二 兒童及其法定代理人於收托當年九月一日前均應設籍本市連續滿六個月者。

第 二 條  市立托兒所收托之兒童應符合下列要件:

一 年齡滿二歲至就讀國民小學前之兒童。但附設托嬰中心者,得收托出生滿二個月至未滿二歲之兒童。二 兒童及其法定代理人於收托當年九月一日前均應設籍本市連續滿六個月者。

前項第二款情形,於出生未滿六個月及第四條第一項第一款、第三款、第五款之兒童,不受設籍期間之限制;第六款之兒童,不受設籍之限制。

前項第二款情形,於出生未滿六個月及第四條第一項第一款、第三款、第五款之兒童,不受設籍期間之限制;第六款之兒童,不受設籍之限制。

單親家庭者,僅須兒童及其同住之法定代理人於收托當年九月一日前連續設籍本市滿六個月。單親家庭者,僅須兒童及其同住之法定代理人於收托當年九月一日前連續設籍本市滿六個月。

兒童之法定代理人之一方為大陸地區人士或外國人而無法符合第一項第二款規定者,僅須兒童及另一方法定代理人於收托當年九月一日前連續設籍本市滿六個月。但該法定代理人能設籍而不設籍或遲延不設籍者,不適用本項之規定。

兒童之法定代理人之一方為大陸地區人士或外國人而無法符合第一項第二款規定者,僅須兒童及另一方法定代理人於收托當年九月一日前連續設籍本市滿六個月。但該法定代理人能設籍而不設籍或遲延不設籍者,不適用本項之規定。


第 三 條  市立托兒所招生名額、申請日期及方式,由各托兒所於每年七月十五日前公告之,並於九月一日起開始收托。

第 四 條  申請收托之兒童,由市立托兒所依下列順序審定入所:

一 領有臺北市政府(以下簡稱市政府)生活補助之低收入戶。

二 發展遲緩兒童或持有輕度身心障礙手冊者(單純肢體障礙者含輕、中度;重要器官失去功能者不限程度,但需有適於團體活動之證明)。

三 有兒童福利法第十四條及第十五條第一項各款情形之一者,經市政府社會局(以下簡稱社會

局)所屬各福利服務中心轉介輔導之危機家庭或機構安置之兒童,或符合特殊境遇婦女家庭扶助

條例第十條第一項規定者 。

四 兒童父母一方或兄弟姊妹中有一人為中度以上身心障礙者。

五 兒童父母一方為原住民者。

六 本托兒所員工子女。

七 兒童家庭之總收入平均分配全家人口,每人每月未達平均消費支出百分之八十。

但全家人口存款本金、股票面額及其他投資平均分配每人超過十五萬元;或全家人口之土地及房

屋價值合計超過五百萬元者,不適用本款規定。

八 一般市民。

第 四 條  申請收托之兒童,由市立托兒所依下列順序審定入所:

一 領有臺北市政府(以下簡稱市政府)生活補助之低收入戶。

二 發展遲緩兒童或持有輕度身心障礙手冊者(單純肢體障礙者含輕、中度;重要器官失去功能

者不限程度,但需有適於團體活動之證明)。


三 有兒童福利法第十四條及第十五條第一項各款情形之一者,經市政府社會局(以下簡稱社會

局)所屬各福利服務中心轉介輔導之危機家庭或機構安置之兒童,或符合特殊境遇婦女家庭扶助

條例第十條第一項規定者 。

四 兒童父母一方或兄弟姊妹中有一人為中度以上身心障礙者。

五 兒童父母一方為原住民者。

六 本托兒所員工子女。

七 兒童家庭之總收入平均分配全家人口,每人每月未達平均消費支出百分之八十。但全家人口

存款本金、股票面額及其他投資平均分配每人超過十五萬元;或全家人口之土地及房屋價值合計

超過五百萬元者,不適用本款規定。

八 一般市民。

前項各款同一順序之申請收托兒童超過收托名額時,

第一款至第五款兒童,採個案評估方式辦理;

第六款至第八款兒童,採抽籤方式辦理。

前項各款同一順序之申請收托兒童超過收托名額時,

第一款至第五款兒童,採個案評估方式辦理;

第六款至第八款兒童,採抽籤方式辦理。

第一項第七款所稱家庭總收入及全家人口,其應計算之人口範圍及收入總額之計算,依社會救助

法及其相關規定辦理;所稱平均消費支出,以中央主計機關所公布本市最近一年平均每人消費支

出為準;所稱土地價值,以公告現值計算,所稱房屋價值,以評定現值計算。第一項第七款所稱

家庭總收入及全家人口,其應計算之人口範圍及收入總額之計算,依社會救助法及其相關規定辦

理;所稱平均消費支出,以中央主計機關所公布本市最近一年平均每人消費支出為準;所稱土地

價值,以公告現值計算,所稱房屋價值,以評定現值計算。


第 五 條  申請收托之兒童,因超過收托名額而未能入所者,市立托兒所應於招生時,依前

條規定決定備取順序;遇缺額時,依序通知入所。 公告申請期間結束後,始申請收托者,依申請

時間先後接續排列備取順序。但屬前條第一項第一款至第七款之兒童,於遇缺額時,仍得依前條

規定就備取名額優先收托。

第 六 條 市立托兒所得依社會局所定臨時收托計畫,對於非收托兒童,辦理臨時收托;其收托

時間比照第七條一般收托及延後收托之規定。

第 七 條  市立托兒所採日間托,收托時間如下:

一 一般收托:週一至週五為上午八時三十分至下午四時三十分。

二 延後收托:週一至週五為下午五時三十分至六時三十分。市立托兒所於必要時,得提前收

托,提前收托時間由各托兒所定之。

第 八 條  市立托兒所得於每年二月底、八月底停托三日,以辦理環境整理及各項準備事

宜。如因辦理重大修繕或遭遇重大事件,而暫不適宜兒童就托時,得報請社會局核准於一定期間

內暫時停托。 前項停托期間,由各托兒所通知或公告。

第 九 條  申請收托應填申請書並檢具戶口名簿、法定代理人私章及相關證明文件,由法定

代理人親自或委託他人至登記地點辦理。每名兒童,以申請一所為限。

第 十 條  市立托兒所採按月收費方式;其收費標準由市政府訂定,並依預算程序辦理;調

整時,亦同。前項收費方式得於每年二月、七月、八月,依法定代理人意願,採按半個月收費方

式辦理。停托期間不收費,已收費者,核實退還。     

第 十一 條  市立托兒所為辦理教保活動,經報請社會局核准後,得以代收代付方式收取代辦

費。 前項代辦費支用之情形,市立托兒所應公告之。

第 十二 條 收托兒童入所就托後,不適應環境或其他原因,其法定代理人得申請退托。於當月十

五日前申請者,其已繳教保、餐點費退還二分之一;當月十六日以後申請或有第十四條第一款情

形者,不予退費。

第 十三 條  收托兒童於收托期間連續請病假十五日以上,且有醫院證明者,得抵繳次月餐點

費二分之一;連續請病假三十日者,得抵繳次月全部餐點費。前項抵繳之申請,每年度以二次為

限。

第 十四 條 收托兒童或其法定代理人有下列情形之一者,市立托兒所得予退托:

一 被查獲重複申請收托者。

二 拒不繳費或遲延繳費達十日經催告仍未繳納者。

三 行為嚴重影響教保活動或其他幼兒安全,經輔導仍未改善者。

四 收托之兒童罹患精神病、開放性肺結核或其他不適宜收托之重大疾病者。

第 十五 條 收托兒童每日來所及返家,均應由法定代理人親自或委託他人憑該所接送證接送。

第 十六 條 本自治條例所需書表格式,由社會局定之。

第 十七 條  本自治條例自公布日施行。
腳企鵝叫聲奇
2007/09/14
企鵝館怎麼會有驢子的叫聲?原來是正在追女朋友的黑腳企鵝,為了求偶、穩固領域,向其他企鵝發出的領域宣誓聲,由於叫聲和驢子非常相似,聽到的民眾無不嘖嘖稱奇。
黑腳企鵝的聲音是牠獲得Jackass英文俗名的原因,從企鵝群中會傳出似驢子的叫聲,在野外整年都可以看到正在孵卵的黑腳企鵝,而動物園企鵝館的黑腳企鵝,最近也頻頻有配對的求偶行為,抖動頭部、尋找喜歡的洞穴,如果大家都中意同一個巢箱,就會傳出像驢子般低沉的叫聲。
「鳴叫」雖然不是黑腳企鵝求偶時一定得有的儀式,但最近黑腳企鵝進入繁期,經過企鵝館時如果聽到驢叫聲,別懷疑一定是黑腳企鵝在宣誓領域,告訴其他企鵝「這個巢我已經捷足先登了」。
黑腳企鵝
英名:Jackass Penguin
學名:Spheniscus demersus
分類:鳥綱 企鵝目 企鵝科
分佈:南非及那比亞
體型:身高68-70公分,體重約3公斤
棲息地:近岸的島嶼
繁殖:全年都可繁殖,通常一窩下兩個蛋,孵化期約38天,4歲達到性成熟。
食性:魚
壽命:平均約10歲
保育等級:保育類第二級-非全球性受威脅,在20世紀初估計有50萬至100萬對,目前的族群則估計有5萬至17萬對。黑腳企鵝棲息地附近海域是貨輪行駛路線,貨輪漏油污染海域是造成黑腳企鵝族群消失的重要原因之一。

轉引自 台北市立動物園新聞http://www.zoo.gov.tw/news_content.asp?xid=897

海豚學說話

海豚學說話
美國的動物行為研究者發現,從小就被人類豢養的海豚會模仿飼主的口哨聲

來和其它的海豚溝通。在自然環境中,海豚之間通常是以高頻的叫聲來溝通,

和人類頻率不同。但是,小海豚因為從小就與人類相處,所以學會了以人類的

口哨聲頻率來相互溝通。不過研究者也發現,就同年紀的海豚來比較,在自然

中生存的海豚比從小被人類養大的海豚還會「說話」,所使用的叫聲頻率比較多樣。
( 資料來源:www.nature.com )

轉引自 動物園電子報試刊號 http://www.zoo.gov.tw/epaper/web1_3_910925.htm

硬幣的味道

硬幣的味道
作者:John C. H. Chen

我們口袋中的硬幣常常都有一種特別的味道。但是一組美國和德國的科學家發現,

這些奇怪的味道並不是硬幣本身的味道,而是人體汗水與硬幣表面作用所形成的氣味。

Virginia Tech的Andrea Dietrich, Dietmar Glindemann, Hans-Joachim Staerk and Peter Kuschk表示他們應該是第一組證明硬幣上的「金屬」氣味事實上並沒有含有任何金屬分子。

而我們所聞到的事實上應該是金屬與皮膚相互作用所發出的味道。

更有趣的是,因為各種化合物和許多種金屬相互作用所產生的味道都不一樣,科學家可能可以因為這些味道來分辨不同化合物的成分,用來協助檢驗水質或是作為醫師診斷疾病用。


原始論文The Two Odors of Iron when Touched or Pickled: (Skin) Carbonyl Compounds and OrganophosphinesAngewandte Chemie International EditionVolume 45, Issue 42, Date: October 27, 2006, Pages: 7006-7009Dietmar Glindemann, Andrea Dietrich, Hans-Joachim Staerk, Peter Kuschk

類別:
化學
新聞來源:
sciscape
取材自:
EurekAlert!: The smell of money

引自科學文化頻道: http://scc.bookzone.com.tw/sccd/sccd.htm

破紀錄! 黑琵6天飛1700公里

破紀錄! 黑琵6天飛1700公里
2007/11/01自由時報
http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/nov/1/today-life8.htm

〔記者劉婉君/南縣報導〕國際保育鳥類黑面琵鷺從韓國飛抵台灣台南七股度冬,創下最快的飛行紀錄!台南縣黑面琵鷺保育學會與韓國的黑琵專家聯繫後發現,十月十四日抵台、編號T37「十美」的黑面琵鷺(見左圖,台南縣黑面琵鷺保育學會提供),只花了不到六天的時間就自韓國飛抵台南,打破了一九九九年由編號T16「烏龜」創下的十七天紀錄。
台南縣黑面琵鷺保育學會表示,該學會於十月十四日進行例行性普查時,在七股黑面琵鷺保護區記錄到繫有腳環的編號T37「十美」,經與韓國環境生態研究所的黑面琵鷺專家Kisup Lee博士聯繫後,發現「十美」最後一次出現在韓國的時間為十月八日,亦即「十美」花不到六天,就從一千七百公里外的韓國飛抵台南七股。
該學會指出,編號T37的「十美」是二○○二年台南縣黑面琵鷺肉毒桿菌中毒事件中,倖存野放的黑面琵鷺之一,當年「十美」由於腳患趾瘤症,比其他中毒痊癒的黑面琵鷺還多療養了一個月才野放,此後,每年都可以觀察到「十美」回到台南七股度冬。
根據該學會與韓方的紀錄,「十美」今年三月十一日最後一次出現在七股,四月廿七日出現在韓國首爾西北外海的繁殖小島上,Kisup Lee博士追蹤「十美」近半年,觀察到牠二度嘗試築巢繁殖,但都未成功,最後觀察到「十美」的時間,是十月八日在漢江口外江華島的一處濕地棲息,十月十四日則在七股黑面琵鷺保護區現身。
打破原有17天紀錄
原來的紀錄是一九九九年,由編號T16的「烏龜」所創,當時「烏龜」背負著衛星定位系統,在三月十四日從七股出發,於三月卅一日飛抵韓國,共花費近十七天。
此外,由台南縣黑面琵鷺保育學會、台南市野鳥學會與台南縣政府黑面琵鷺巡守隊組成的黑面琵鷺聯合調查團隊,在十月廿八日的聯合普查中,於台南縣、市已記錄到五百一十二隻黑面琵鷺。